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giovedì 30 aprile 2015

Qué significa ser un ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital?"

Me presento:
Soy Paola y enseño italiano en la EOI de Alcalá de Henares. Es mi tercer MOOC con el INTEF (anteriormente hice otros con Coursera y Miríada X) y me interesa mucho el argumento de la Competenca Digital, aunque en mi caso personal enseño a adultos y aún siendo unas enseñanzas oficales de idiomas, en el currículo no está expresamente recogido el uso de las TIC en el proceso de enseñanza\aprendizaje de una lengua extranjera. Pero yo creo que una lengua no se limita a la morfosintaxis, sino que hay que aprender habilidades culturales, sociales, prágmaticas, y sus respectivas competencias y actitudes. Y qué mejor sitio sino la red para interactuar en contexto y promover el uso contextual de la lengua con nativos u otros aprendientes del mismo idioma. Lo que no tengo claro es cómo evaluar y por qué el proceso de aprendizaje mediado por las nuevas tecnologías de mis alumnos. Si alguien escribe una redacción en papel y otro la publica en el blog no hay ninguna diferencia respecto al contenido. Lo que sí veo viable es la mayor facilidad que los recursos digitales ofrecen para el trabajo colaborativo: para confeccionar un cartel entre muchos desde casa hay que quedar para hacerlo, con cualquier recurso colaborativo en la red, resultaría mucho más sencillo y efectivo. Pero aún así, qué diferencia evaluativa habría entre el contenido de un cartel de papel y un glogster? Bueno, me estoy yendo por las ramas, este tema lo retomaré.
Vamos a lo nuestro: ¿qué significa ser un ciudadano autónomo y culto en la sociedad digital? Significa saber moverse por la red, saber interactuar con los otros ciudadanos virtuales, saber resolver cuestiones vitales (comprar, pedir certificados, comunicar...), ser residentes digitales y cuidar de nuestra propia presencia e identidad de internautas. De lo contrario seremos ciudadanos invisibles. Por cierto, ¿cuántos blogs de aula buenísimos puede haber en la red? La mayoría son anónimos porque no se dan a conocer, no se publicitan las buenas prácticas. No sirve solo con crear y producir, también tenemos que saber posicionarnos, darnos a conocer, hacer que nuestro trabajo y el de nuestros alumnos repercutan en sus aprendizajes y en los de otros. Ser ciudadano digital significa crear y publicar, producir y difundir en red. Antes, en la era analógica hacías algo bueno y se lo contabas a amigos y primos. Ahora no solo vale con hacer algo bueno e interesante (innovación, por ejemplo) sino que tienes que ser editor, public relation, dinamizador social de tus propios logros. Creación y visibilización van de la mano. Es cómo si de repente, además de escribir el libro te lo tuvieras también que maquetar, corregir, editar, distribuir y vender tú mismo. Hay que saber hacer de todo. Todas las competencias que antes estaban muy separadas de repente en la época de la sociedad del conocimiento se agrupan, se mezclan, los perfiles se emborronan, hay que adquirir competencias nuevas a ritmos vertiginosos. Un ciudadano culto también sufrirá de enfermedades nuevas: infoxicación, estrés, síndrome de superhéroe, etc. Es una nueva condición que no conocemos del todo y que a veces asusta...
To be continued